"Nawet światło nie zawsze chadza prostymi ścieżkami"-prawo prostoliniowego rozchodzenia się światła

Na tych zajęciach zajęliśmy się wykorzystywaniem wiedzy teoretycznej w doświadczeniach.
przeprowadziliśmy 5 doświadczeń

Doświadczenie 1
Światło rozchodzi się po liniach prostych
Z kartonu wycięliśmy dwie podstawy.Zrobiliśmy otwory pośrodku kartonu.

Zbudowaliśmy układ w kolejności: latarka,dwa kartony ,ekran.
Wniosek: Światło latarki przechodzi przez oby dwa otwory.Przestawiając drugi kartonik światło nie przechodzi przez otwór , ponieważ rozchodzi się w linii prostej.

Doświadczenie 2

Przygotowaliśmy kółko wycięte z kartonu .


Ustawiamy szereg w kolejności:
Lampka, globus, ekran. włączona latarkę kierujemy na globus.Trzymając cały czas globus na wprost światła, ustawiamy go w różnych pozycjach.
Wniosek
Zauważyliśmy,że mimo zmiany pozycji oświetlona jest tylko cześć.
Na drodze między źródłem światła a globusem ustawiliśmy koło z tektury.
Wniosek:
W miejscu, w który znajdowało się koło powstał cięń na globusie
Jest to zjawisko zaćmienia Słońca Doswiadczenie 3

Wypełniamy butelke wodą. Następnie Przedziurawiliśmy nożyczkami korek butelki włożylismy tam rurkę. W zaciemnionym pomieszczeniu trzymaliśmy butelkę tak, aby woda z rurki spływała do wiaderka
Wniosek;
Z rurki wypływa świetlisty strumień wody.

Doświadczenie 4

Do naczynia wlaliśmy odrobinę mleka. z kartonika wycięliśmy kolo o średnicy kola z latarki, na środku wycięliśmy mu dziurkę. kartonik przykleiliśmy na latarkę. W zacienionym pomieszczeniu skierowaliśmy wiązkę światła pod pewnym kątem do dołu na powierzchnię cieczy.
Wniosek:
Światło odbija się od powierzchni wody, jak od płaskiego zwierciadła.

Doświadczenie 5;
Zjawisko całkowitego wewnętrznego odbicia w pryzmacie.
Kierowaliśmy strumień na pryzmat o kącie 90 stopni. Promień światła zmienia się o 180 stopni.

Wojenne manewry fotonów- zjawisko fotoelektryczne

Doświadczenie 1
,,Obserwacja efektów zjawiska fotoelektrycznego zewnętrznego''
Na elektroskop kierowaliśmy lampę kwarcową tym sprawiliśmy, iż listki elektroskopu rozchyliły się maksymalnie.


Wniosek:
Dzieje się tak, bo fotony światła wybijają się z powierzchni płytki nadmiar elektronów. Jeden foton wybija jeden elektron.

Doświadczenie 2
,,Bateria słoneczna''
Na połączone z żarówką fotoogniwo kierowaliśmy w strunę światła zmieniają kąt padania obserwowaliśmy zmiany jasności światła. Następnie zasłoniliśmy część powierzchni baterii i powtórzyliśmy doświadczenie ciągle świecąc na fotoogniwo.
Wniosek:
Im większa jest powierzchnia oswietlenia tym większy prąd płynie przez zarówkę.

Dzisiejsze zajęcia rozpoczęliśmy od kilku ważnych aspektów organizacji stanowisk i miejsc naszej pracy. Planowaliśmy rozkład prac i dzieliliśmy się obowiązkami. Na zajęciach przygotowywaliśmy:

Bilans otwarcia

Dziennik korespondencji

Nałożyliśmy obowiązek prowadzenia ewidencji na przedsiębiorcę. Dowiedzieliśmy się, że nakłada na nas ten obowiązek PIP.

Pani koordynator zapoznała nas z podstawami zarządzenia firmą, tak aby nie popełlibyśmy podstawowych błędów, które nie pozwolą w pełni uprawiać pracy na poszczególnych stanowiska.

Przygotowanie do prawdziwych firm symulacyjnej-kadry, płace

Na tych zajęciach zajęliśmy się po sporządzaniem listy płac, obliczaniem składek ubezpieczeniowych, obliczaniem podatku dochodowego, określanie uprawnień urlopowych.

Mieliśmy za zadanie spisanie umowy o pracę. Na podstawie przykładowych danych.

Pani Kordynator na podstawie Kodeksu pracy określa nam długość urlopu. Po dłuższych zastanowieniach stwierdziliśmy, że Pan Jan będzie mógł skorzystać z urlopu dopiero po roku pracy w firmie Marker.

Sporządzaliśmy listę przychodów oraz listę płac naszej firmy dla pracowników naszej apteki.

Lp.	Nazwisko i imię pracownika	Płaca podstawowa w złotyc (brutto)	Premia brutto	Suma netto
1.	Sylwia Szafran	3600	360	2772
2.	Dominika Michałowska	2800	280	2156
3.	Paulina Trzcińska	2100	210	1617
4.	Natalia Szafrańska	2000	200	1540
5.	Łucja Pietrzak	2000	200	1540

Zapoznawaliśmy się z wyglądem faktury Vatowskiej.

Ostatnim naszym zadaniem było dokonanie w Podatkowej Księdze Przychodów i Rozchodów

Rekrutacja poracowników i zawieranie umowy o pracę

Na dzisiejszych zajęciach w trakcie działalności firmy symulacyjnej symulowaliśmy rekrutację pracowników, czyli grupy uczniów. Dowiedzieliśmy się,że można tego dokonać kilkoma sposobami:

• w prasie lokalnej
• w prasie specjalistycznej
  
• w gablocie firmy
  
• poprzez przekazanie oferty do urzędu pracy

• 
  
• Księgowa firmy czytająca swój list motywacyjny
  

Przygotowaliśmy się do rozmowy kwalifikacyjnej. Dowiedzieliśmy się, jak należy postępować podczas takiej rozmowy

1) Należy mówić spokojnie.
2) Mieć własne zdanie.
3) Ubrać się stosownie.
4) Nie podawać fałszywych informacji.
5) Nie zadawać pytań.

Następnie zajęliśmy się zatrudnieniem i podstawami prawnymi. Zapoznaliśmy się z kodeksem pracy i przepisami dotyczącymi:

- stosunku pracy
- wysokości wynagrodzeń
- obowiązków pracownika i pracodawcy
- zasad BHP
- sposoby rozpatrywan8ia sporów

Ostatnią rzeczą, nad którą się zastanawialiśmy była umowa o pracę.Wiemy, że zatrudnienie następuje w chwili zawarcia pracy, która powinna być potwierdzona pisemnie.